Brobygning

Velkommen til virtuel brobygning for 8. klasser 2021

I skoleåret 2020-2021 er den almindelige brobygning med fysisk fremmøde på ungdomsuddannelserne aflyst pga. Corona. I stedet for skal du deltage i en virtuel udgave, hvor du skal møde to erhvervsuddannelser og to gymnasieuddannelser.

Det hele afvikles fra denne side, og der vil være en blanding af oplæg fra en UU-vejleder, live-events fra udvalgte ungdomsuddannelser, refleksionsøvelser, videotours på valgfrie ungdomsuddannelser, chatmuligheder og selvstændigt arbejde.

Det er vigtigt, at I læser programmet igennem inden dagen starter. Er der tvivl om noget, så spørg klassens lærer.

Herunder kan I se programmet for dagene. Alle links til oplæg og live-events finder i under den pågældende dag. I skal altså finde den rigtige dag og følge linket ud fra tidsplanen.

Når I deltager i live-events er det gennem Teams Event, og I skal huske at vælge ”deltag som gæst” når I åbner linket. I kan skrive i chatten undervejs og stille spørgsmål til rollemodeller, undervisere og vejledere på ungdomsuddannelserne. OBS! Hvis I bruger iPad eller tablet, skal I downloade Teams app’en inden I kan deltage.

Onsdag - Mød to erhvervsuddannelser

08.15 - 08.45: Introduktion til brobygningsdagene ved UU-vejleder

08.45 - 08.55: Pause

09.00 - 11.00: Virtuelt besøg ved Jordbrugets Uddannelsescenter

11.00 - 11.15: Pause

11.15 - 11.35: Refleksion ved UU-vejleder

11.35 - 12.15: Pause

12.15 - 14.15: Virtuelt besøg ved SOSU Østjylland

14.15 - 14.25: Pause

14.25 - 14.45: Refleksion og tak for i dag ved UU- vejleder

Torsdag - Mød to gymnasiale uddannelser

08.15 - 08.45: Introduktion til dagen ved UU-vejleder

08.45 - 08.55: Pause

09.00 - 11.00: Virtuelt besøg ved SCU HF

11.00 - 11.15: Pause

11.15 - 11.35: Refleksion ved UU-vejleder

11.35 - 12.15: Pause

12.15 - 14.15: Virtuelt besøg ved SCU HHX

14.15 - 14.25: Pause

14.25 - 14.45: Refleksion og tak for i dag ved UU-vejleder

Fredag - To valgfrie besøg og fremlæg det lærte

8.15 - 8.40: Introduktion til dagen ved UU-vejleder

8.45 – 9:15: Virtuelt besøg på ungdomsuddannelse

Besøg Aarhus Tech - Kom på virtuel rundvisning på Aarhus Techs erhvervsuddannelser på Halmstadsgade og Dollerupvej, hvor vores elev Mathilde viser rundt. Derudover vil du have mulighed for at chatte med vores elever.

Besøg Odder gymnasium

Besøg SCU EUD/EUX Business

Besøg SCU HF

Besøg SCU HHX

Besøg SOSU Østjylland - Er et arbejde med mennesker måske noget for dig? Kig ind og hør nærmere om uddannelserne på SOSU Østjylland, se skolen og mød nogle af skolens elever

Besøg Jordbrugets Uddannelsescenter

Besøg Skanderborg gymnasium

Besøg HTX Skanderborg - Se video fra skolen, hør om fagene på HTX og stil spørgsmål til elever på Teknisk Gymnasium Skanderborg

9.25 – 9.55: Virtuelt besøg på ungdomsuddannelse

Besøg Odder gymnasium

Besøg EUD/EUX Business

Besøg SCU HF

Besøg SCU HHX

Besøg SOSU Østjylland - Er et arbejde med mennesker måske noget for dig? Kig ind og hør nærmere om uddannelserne på SOSU Østjylland, se skolen og mød nogle af skolens elever

Besøg Jordbrugets Uddannelsescenter

Besøg Skanderborg gymnasium

Besøg HTX Skanderborg - Se video fra skolen, hør om fagene på HTX og stil spørgsmål til elever på Teknisk Gymnasium Skanderborg

9.55 – 10.10: Pause

10.10-12.10: Produktionsværksted

Mød en vejleder fra Aarhus Tech

Mød en vejleder fra SCU EUD/EUX Business

Mød en vejleder fra SCU HF

Mød en vejleder fra SCU HHX

Mød en vejleder fra SOSU Østjylland

Mød en vejleder fra Jordbrugets Uddannelsescenter

Mød en vejleder fra Odder gymnasium

Mød en vejleder fra Skanderborg gymnasium

Mød en vejleder fra HTX Skanderborg

12:10 - 13.00: Pause

13.00 - 14.45: Fremvisning af produceret materiale for klassen

Til forældre

Som så meget andet i år, ser også de obligatoriske brobygningsforløb for 8. klasserne i foråret 2021 anderledes ud. I år afholdes også disse virtuelt.

Formålet med brobygningsforløbene i 8. klasse (også kaldet introkurser), er at eleverne udvider deres erfaringsgrundlag via forskellige oplevelser, der knytter sig til ungdomsuddannelser, som er uddannelser man kan vælge når man er færdig med 9. eller 10. klasse.

Normalvis er der en stor grad af valgfrihed ift. de uddannelser man ønsker at gøre sig erfaringer med, men i år har vi været nødt til at dele det op, så indholdet de to første dage er ens for alle og forløbets sidste dag har valgfri elementer. Det betyder at alle elever skal møde 2 forudbestemte erhvervsuddannelser om onsdagen, 2 forudbestemte gymnasiale uddannelser om torsdagen og have to kortere besøg på valgfri uddannelser om fredagen. Besøg og oplevelser knyttes sammen af den gennemgående vejleder på forløbet og af klassens lærer om fredagen.

Vejlederen guider eleverne ind og ud af de virtuelle besøgsrum, til forskellige refleksionsøvelser og læreren hjælper eleverne med at arbejde med en større opgave i klassen på forløbets sidste dag. Forløbet afvikles på mange måder ligesom den virtuelle uddannelsesaften I deltog I i november, denne gang her fra siden www.skanderborg.dk/brobygning

I 9. klasse håber vi på, at det igen bliver muligt at deltage i fysiske brobygningsforløb på ungdomsuddannelserne. Da vil alle have mulighed for at tilmelde sig valgfrie hold, så man kan få mere indgående kendskab til netop den eller de uddannelser, men selv overvejer at fortsætte på. Det samme gør sig gældende, for de elever som skal i 10. klasse.

Man behøver ikke nødvendigvis besøge en uddannelse, man selv vil gå på, for at blive klogere på uddannelsesvalg og fremtidsmuligheder. Gennem indblik i forskellige veje og andres perspektiver på deres uddannelsesvalg, har man chancen for spejle sine egne overvejelser og for at lære noget om det generelle uddannelsessystem – uanset hvilken vej, man selv ønsker at gå.

Som forældre har du mulighed for støtte dit barn i de refleksioner om uddannelser og valg, som han/hun er ved at tage hul på, bl.a. med disse brobygningsforløb, når I deltager i åbent hus-arrangementer eller deltager i andre vejledningsaktiviteter.

Lad os starte med at sige: Du kender dit barn bedst, og ved hvilken måde I taler om tingene på. Det nedenstående er således ikke en 1:1 guide, men input fra os som vejledere. Du kan tage det der kan bruges, og lade resten stå.

Understøt nysgerrighed

Op til brobygningsforløbet, har man mulighed for at ”stemme” sin nysgerrighed, på samme måde som man kan stemme et instrument, inden det skal spille.

Ved hvert uddannelsesbesøg i brobygningen, vil man få indblik i en eller flere unges uddannelse, deres tanker om denne og man vil blive præsenteret for måder at lære, på den konkrete uddannelse.

I kan ”stemme” nysgerrigheden, ved at stille alle de spørgsmål I kan komme i tanker om, både til den konkrete uddannelse men også til den mere overordnede uddannelsesretning – erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser generelt. Og måske lufte nogle af de fordomme/antagelser man har om denne uddannelse. Så kan de undersøges, og be- eller afkræftes gennem indblik og spørgsmål ved brobygningsforløbet.

Undervejs og efterfølgende kan I således tale mere om det I er nysgerrige på, og lære mere sammen.

Lær sammen

For nogle forældre kan det at vælge uddannelse virke uoverskueligt. Og det er uvant for nogen, ikke at have svar på rede hånd, når barnet spørger om stor og småt. Det kan betyde, at man undgår emnet eller at man griber efter det man kender.
Uddannelsessystemet er i konstant forandring, og det samme er det samfund som venter på den anden side af et uddannelsesforløb.

En opfordring herfra er, at man som forældre stiller sig ud i det åbne, sammen med sit barn, og tillader sig selv og hinanden at være undersøgende sammen. Du har, som voksen, erfaringer med at vælge til og fra, at vægte fordele og ulemper, at sætte visse værdier over andre. Det kan dit barn lære en masse af, hvis I er sammen i læreprocessen.

Drop ”er det så noget for dig…?”

Når vores unge mennesker har prøvet noget af, kan det være nærliggende at spørge: var det så noget for dig? Er det en vej du kan se dig selv i…? Og andre spørgsmål af den type.

For mange unge, er det et rigtig svært spørgsmål at svare på, fordi de stadig er midt i en proces. Som voksne kan vi hjælpe denne proces videre, ved at stille mere åbne spørgsmål til deres oplevelser.

Man kan f.eks. spørge: hvad for en hverdag ville man have, hvis man gik dér? Hvad tror du, den person du mødte, bedst kunne lide ved sin skole/job? Hvad skulle man være glad for, hvis man gerne vil den vej? Og så videre…

På den måde åbner man for tanker om sig selv og om den uddannelse/det job, man er ved at blive klogere på.

Formålet med brobygning er netop at blive klogere – ikke nødvendigvis på netop det jeg vil i fremtiden, men på de veje man kan gå, de perspektiver andre har på deres valg og på de mange måder man kan være glad for at lære og arbejde på.

Vi håber alle får nogle gode, lærerige og spændende dage i brobygning.

Se også gerne denne film om forældrerollen, når ens barn skal blive klogere på uddannelsesvalg, her i en coronatid: https://www.youtube.com/watch?v=nKXoqQKj36Q&t=4s

Og hør podcasts om forskellige unges vej i uddannelsessystemet her, hvor der også ligger afsnit særligt for/til/om forældre: https://ditbarnsfremtid.dk/podcast/

Til lærere

Drejebog

Idébank

Herunder finder du en stribe forskellige muligheder for at tone din undervisning i retning af ungdomsuddannelserne. Det er en god forberedelsesmulighed og vil hjælpe eleverne med at få deres hoveder indstillet til selve introkurserne.