Ny struktur for skoler og dagtilbud

Byrådet har den 2. september besluttet at sende forslag til ny struktur for skoler og dagtilbud i høring. Du kan afgive dit høringssvar frem til den 29. oktober 2020.

Klik her for at afgive dit høringssvar (Kræver NemID)

Høringssvar offentliggøres

Dit høringssvar vil indgå i den videre politiske behandling af forslaget. Du skal være opmærksom på, at alle indsendte høringssvar offentliggøres her på siden og i forbindelse med den politiske behandling. Det sker for at skabe størst mulig gennemsigtighed i beslutningsprocessen, og fordi høringssvarene er undergivet aktindsigt, jf. Offentlighedslovens regler. Alle indsendte høringssvar inkl. vedhæftede dokumenter vil indgå i den politiske behandling af sagen.

Afsenderen af høringssvaret kommer til at fremgå med navn og adresse, men evt. følsomme personoplysninger bliver overstreget i forbindelse med offentliggørelsen. Vi opfordrer til, at du i dit høringssvar begrænser mængden af følsomme personoplysninger, så vidt det er muligt. Beskyttede navne og adresser offetliggøres ikke.

Du kan se de offentliggjorte høringssvar længere nede på siden.

Se Byrådets behandling af sagen

Materialet som sendes i høring

Her kan du finde dagsordenspunktet og forslaget som sendes i høring.

Tidsfrist

Du kan aflevere dit høringssvar fra den 3. september til den 29. oktober 2020.
(Se iøvrigt Tids- og procesplan under Materiale).

Hvis du ikke har NemID

Har du ikke NemID, men ønsker at afgive høringssvar, kan du sende et fysisk brev til:

Skanderborg Kommune
Høringssvar vedrørende ny struktur for skoler og dagtilbud
Skanderborg Fælled 1
8660 Skanderborg

Skriv til os

Hvis du har spørgsmål til det arbejde, som Undervisnings- og Børneudvalget står overfor, er du velkommen til at skrive til os på denne mail: BOUNystruktur@skanderborg.dk

Du vil få svar direkte fra os i løbet af nogle dage. Hvis dit spørgsmål er relevant for andre, vil vi dele det her på siden i anonymiseret form.

Materiale

Åbn alle

Høringssvar

Her kan du finde de høringssvar, som vi har modtaget. Høringssvarene offentliggøres efterhånden, som de kommer ind. Vær opmærksom på, at der kan gå et par dage før et høringssvar offentliggøres her på siden.

Høringssvar afgivet i perioden 3/9-14/9 (link åbner i et nyt vindue)
Tids- og procesplan for høringsprocessen
Tids- og procesplan for høringsprocessen
- 3. september – 29. oktober: Forslaget er i høring.
- 10. september: Udvalgsmøde i Undervisnings- og Børneudvalget.
- 10. september – 29. november: Mulighed for dialogmøder og borgermøder (dato udmeldes senere).
- 7. oktober: Udvalgsmøde i Undervisnings- og Børneudvalget og dialogmøde med kontraktholdere og bestyrelser på skole-og dagtilbudsområdet.
- 4. november: Udvalgsmøde i Undervisnings- og Børneudvalget. Foreløbig status på høringssvar.
- 2. december: Udvalgsmøde i Undervisnings- og Børneudvalget. Opsamling på høringssvar og indstilling til Byrådet.
- 10. december: Temamøde i Byrådet.
- 16. december: Byrådsmøde. Eventuel vedtagelse af forslag eller eventuel igangsættelse af anden høringsfase.
Hvis Byrådet beslutter at igangsætte anden høringsfase
- 17. december: Udsendelse af materiale til eventuel anden høringsfase på 4 uger.
- 6. januar: Udvalgsmøde i Undervisnings-og Børneudvalget. Status på høringsfasen.
- 14. januar: Høringsfasen afsluttes.
- 3. februar: Udvalgsmøde i Undervisnings-og Børneudvalget. Opsamling på høringssvar og indstilling til Byrådet.
- 24. februar: Byrådsmøde (Endelig behandling af forslaget).
- 1. marts: Forslag til ny struktur for skoler og dagtilbud skal være vedtaget endeligt.
Møde i Økonomiudvalget den 26. august

Klik her for at se dagsorden og referat fra mødet
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 19. august

Klik her for at se dagsorden og referat fra mødet
Forslag til ny struktur for skoler og dagtilbud

Her kan du se hele forslaget til ny struktur og skoler og dagtilbud (pdf)

Her kan du se et kort med de enkelte elementer i forslaget (pdf)
Statusmøde den 10. juni for kontraktholdere og bestyrelser

Klik her for at læse formand Trine Frenglers tale

Alle materialer og beregninger fremlagt for udvalget kan ses på udvalgets dagsordener.

Klik her for at gå til siden med alle udvalgsmøder

Klik her for at se alle spørgsmål, der blev stillet (svarene finder du i videoen her under)

Se eller gense statusmødet her.

Du kan ikke se denne iframe.<br /> Se filmen Video fra statusmødet den 10 juni. her i stedet
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 3. juni

Klik her for at læse dagsorden og referat
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 13. maj

Klik her for at læse dagsorden og referat
Møde i undervisnings og Børneudvalget den 6. maj

Klik her for at læse dagsordenen for mødet
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 1. april

Her finder du dagsorden og materiale fra mødet i Undervisnings- og børneudvalget den 1. april
Bruttoliste med 20 forslag til ny struktur

Orientering til forældre og medarbejdere inklusiv bruttolisten med 20 forslag til en ny struktur (pdf)
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 4. marts

Her finder du dagsorden og materiale fra mødet i Undervisnings- og børneudvalget den 4. marts

Spørgsmål og svar om skolestruktur

Her finder du spørgsmål og svar omkring nogle grundlæggende temaer i arbejdet med skolestrukturen.

Hvorfor er det nødvendigt at lave en strukturændring på børn og unge-området?	Skoleområdet i får samlet set omkring 2.000 flere børn de kommende 15 år. Vi har 8.000 børn på vores 18 folkeskoler i dag. I 2035 har vi 10.000 børn. Det er en stigning på hele 25 procent. Kigger man nærmere på tallene for hvert enkelt skoledistrikt, kan man se, at vi får mindst 50 procent flere børn på nogle af vores skoler de næste 15 år. Samtidig går antallet af børn i stå - eller det falder ligefrem en smule på andre skoler i kommunen. Nogle skoler vil mangle plads, mens andre skoler vil have overskud af pladser. Vi ser allerede det billede i dag, hvor nogle skoler har svært ved at finde plads til alle børn. Det betyder, at den skolestruktur vi har i dag med tiden bliver mere og mere skæv-vredet i forhold til virkeligheden. Konsekvensen bliver, at vi har alt for mange penge bundet i mursten. Det er der ingen børn, der bliver klogere af. Derfor skal vi udnytte den kapacitet, vi har, på en smartere måde. Det kræver en ny skolestruktur.
Hvordan er processen?	Undervisning- og børneudvalget har arbejdet intenst med opgaven siden slutningen af november, hvor der blev holdt et stort kick-off-møde. Opgaven er inddelt i forskellige faser. Frem til april bliver, der regnet på forskellige scenarier og udvalget kommer til at diskutere forskellige konkrete muligheder. I april vil der være et stort midtvejsmøde for ledere, skolebestyrelser og de faglige organisationer. Udvalget fremlægger konkrete forslag til Byrådet på et temamøde i juni. I september behandler Byrådet formelt et forslag til et ny struktur. Herefter vil forslaget blive sendt i høring hos de berørte parter. Efter høringen vil et forslag kunne godkendes endeligt af Byrådet. Det vil formentlig ske sidst på året eller i starten af 2021.
Har medlemmerne af udvalget kompetence til at træffe beslutninger om at lægge to skoler sammen?	Nej, det er alene en beslutning som kan træffes i Byrådet. Undervisnings- og børneudvalget kan komme med anbefalinger til Byrådet. Men det er Byrådet som træffer den endelige beslutning. Efter planen skal Byrådet træffe beslutning om et forslag fra udvalget i september 2020. Herefter vil forslaget blive sendt i høring hos alle involverede parter.
Byrådet har besluttet en række kvalitets-markører og organisations-principper, som skal være pejlemærker i sammenlægningen. Hvorfor er fx hensynet til lokalsamfundene ikke en del af pejlemærkerne?	Der tages lokale hensyn i processen. Det er rigtigt, at Byrådet har givet sit overordnede bud på, hvordan vi både kan lave en folkeskolen som både er fagligt og økonomisk bæredygtig. Modellen har været at vedtage en række overordnede kvalitetsmarkører og omsætte dem i nogle grundlæggende organiseringsprincipper. Principperne hviler på tre ben nemlig; faglighed, bæredygtig økonomi og lokale hensyn.
Hvor sikre er de prognoser, som udvalget træffer beslutninger ud fra?	Skanderborg Kommune bruger prognoser fra eksterne rådgivere, der er baseret på anerkendte statistiske modeller, som kan forudsige elevtallet på kommunens skoler. Prognoserne er selvfølgelig forbundet med usikkerhed, fordi de hviler på en lang række forudsætninger, men de er det bedste bud, vi har på elevtalsprognoser – blandt andet tager de højde for lokale forhold som planlagt udstykninger og lign. Prognoserne er vigtige, fordi de giver os mulighed for at iværksætte indsatser med rettidig omhu.
Hvor dyrt er det at uddanne et barn fra 0. til 9. klasse i Skanderborg Kommune?	Det koster omkring 600.000 kr. at uddanne et barn fra 0.til 9. klasse. Prisen varierer fra omkring 47.000 kr. til 98.000 kr. Prisen er afhængig af, hvilken skole, eleven går på. En tommelfingerregel er, at store skoler er billigere end små skoler.
Hvordan sikrer Udvalget, at alle meninger bliver hørt undervejs i processen?	Udvalget er åben for dialog og har allerede været i dialog med bestyrelser, forældre og ansatte på flere af kommunens skoler. Du er altid velkommen til at skrive til os. Mailen finder du øverst på denne side. De beslutninger, som Byrådet lægger op til at træffe omkring ændret skolestruktur sendes i høring hos alle involverede interessenter. Det er din sikkerhed for at blive hørt undervejs i processen. Vær opmærksom på, at du ikke har sendt et høringssvar, selvom du skriver til mailen øverst på siden. Hvis du vil afgive et egentligt høringsvar, er du nødt til at afvente til en evt. høringsfase senere i processen.

Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 5. februar

Her finder du dagsorden og materiale fra mødet i Undervisnings- og børneudvalget den 5. februar
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 8. januar

Klik her og se hele dagsorden fra Undervisnings- og Børneudvalget den 8. januar
Møde i Undervisnings- og Børneudvalget den 5. december

Klik her og se hele dagsordenen fra Undervisnings- og Børnudvalgets møde den 5. december
Materiale fra dialogmødet den 26. november 2019

Udvalgsformand Trine Frenglers velkomst og rammesætning af arbejdet

Proces- og tidsplan

Pejlemærker for processen - Kvalitetsmarkører og organisationsprincipper

Oversigt over distrikter for skoler og dagtilbud

Faktakort

Opgavekort til den fælles drøftelse ved bordene

Opsamling af ideer fra drøftelserne ved bordene